让孩子意识到如此做是效果不好的，孩子自然不会这么做。各位父母也千万不要故意冷落孩子，冷暴力对孩子的害处愈加紧急，准时的跟孩子交流。
孩子用不上学来威胁该如何解决
1、父母要“温顺的坚持”：面对孩子提出的种种不合理条件，父母可以使用温和的口吻，假如讲道理已经效果不好了，此时父母要坚持的我们的立场和怎么看，断然拒绝孩子的不合理需要，明确告诉孩子“不能”。
2、改变奖励方法，当孩子获得好成绩的时候，告诉孩子给予他奖励是由于他在学习上的努力、勤奋、好学等品质，将结果引导转变为过程引导，将目的奖励转变为品质奖励，这样一来，孩子逐步打造起学习与内在品质的关联，逐步摆脱单纯靠成绩来获得相应的需要的模式。
3、转移孩子的注意力：孩子不上学的话父母可以多和孩子回忆上学里的小朋友、上学里的玩具等吸引孩子的注意力，淡化孩子对条件的关注。
4、多关注孩子在上学的生活状况：父母可以从老师那里知道孩子在上学的生活和学习状况，假如发现孩子的不适应情况，要准时做出反应，帮助孩子尽快适应上学的生活。
5、进行榜样引领，帮助孩子和成绩好品质好的同学交往，潜移默化地进行转变。荀子在《劝学篇》中有云：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。环境对人的影响是非常大的，个人的进步遭到遗传和环境两方面的影响最大，遗传方面几乎不可改变，孩子出生将来，父母能有作为的方面就是给孩子打造一个好的环境。
6、对待孩子的“威胁”时，要“三思而后行”，父母要相信孩于在目前青少年叛逆阶段的认知能力，同时要给孩子讲道理，让孩子感到父母不是通过干预我们的自由来管束自己，告诉他们家的确有困难，这对他们以后的生活道路亦是有所裨益的。
7、允许孩子释放我们的情绪：孩子的不合理需要被拒绝后，孩子会拿源于己的杀手锏——哭、闹、纠缠。此时父母要维持平静，对孩子的哭闹不说教、不制止、不发怒、不批评，给孩子释放愤怒情绪的时间。
孩子厌学如何解决
1、察看孩子最近的异常行为：
孩子逃避学校，其实和学校本身密切有关，可能是被老师批评了、可能今天有自己不喜欢的课程、也会是和同学相处不融洽。而大家在小时候很喜形于色，非常难掩饰自己内心的情感。
那样就需要父母仔细的察看孩子的行为，是否某一天放学回家不开心了，或者愈加粘着父母了。然后依据孩子的异常行为，来询问他在学校里面出了什么事，若是比较紧急的事，还需要即便和校方交流。
2、询问孩子厌学是什么原因：
孩子有些时候只能说身体不舒服，所以不想去学校，其实父母担忧的同时，都能看出来孩子是“装”的。那样父母先别着急去拆穿孩子的小把戏，而是询问他“厌学，难道不想班里的小伙伴吗？”
如此进行拐弯抹角，比直接问“为何”和责骂，更能让孩子主动说出在班里发生的烦心事。一旦孩子说出口，父母就能依据具体状况，开导孩子，毕竟孩子小的时候非常敏锐，任何事都可能影响性格培养。
3、让孩子主动舍弃不上学的念头：
有的孩子厌学可能是由于不想早起、或者是作业太多、太辛苦，那样这时父母应该告诉孩子，“父母上班也需要早起，同样非常辛苦，还需要赚钱养你，供你上学，给你买玩具。父母也没说不去上班啊！”
况且孩子厌学的话，家也无人可以看着他，因此需要父母来打消孩子不上学的念头。还可以和孩子说“假如厌学，那就要付出其他的体力劳动。”如此一来，当孩子了解了事情的利害性，就会主动舍弃不上学的念头了。
孩子厌学的现象缘由
第一不想上学，感觉太难，不懂，不会，自己学得不感兴趣，而且在班级中收到老师的批评，同学的嘲笑，躲避这种学习环境，这样的情况必须要与老师做交流，不要对孩子的需要太高，老师反而要鼓励他，就算只有一点变化都要给予表彰，并让班上的同学一块帮助他。
第二畏惧上学，是否班级同学中有人欺负他，打他，还是我们的孩子做了坏事怕收到惩罚，必须要擅长发现孩子的问题，发现孩子的变化，父母老师的关注与关心非常重要，要几时知道状况。
第三打游戏致使厌学，那就更需要想方法监督，杜绝游戏，陪孩子一块克服困难，要长期的心理干涉和疏导。
